Libereco kaj respondeco en scienco 

Artikolo 26 de La Universala Deklaracio pri Homaj Rajtoj kondiĉas ke "ĉiu havas la rajton al edukado." La ISC asertas, ke ĉi tiu rajto validas por scienca edukado, trejnado kaj mentorado.

• Ĉi tiu libereco devas esti apogita per justa aliro al ekzistantaj scioj, informoj, datumoj kaj aliaj necesaj rimedoj.
• La efika ekzercado de ĉi tiu libereco supozas liberecon de moviĝo, asocio, komunikado kaj esprimo.
• Koncerne moviĝ-liberecon, la ISC asertas ke tiuj kiuj estas laŭleĝe ene de lando devus esti liberaj moviĝi ene de la lando kaj liberaj forlasi la landon. Preter ĉi tio, specife rilate al la celo de scioproduktado, ĉiuj akcepteblaj klopodoj devus esti faritaj por minimumigi barojn al movlibereco inter landoj.

• Ĉi tiu libereco estas celita ampleksi engaĝiĝon al la publika bono, kiu estas diferenca de la publika intereso. La publika bono estas tio, kio antaŭenigas la bonfarton de ĉiuj -- homoj, nehomaj bestoj kaj la medio.
• La respondeca ekzercado de ĉi tiu libereco celas antaŭenigi kaj socian justecon kaj intergeneracian justecon.

• Gravas sindeteni de, kaj malhelpi, diskriminacion en scienco bazita sur perceptoj de etneco, rasa identeco, nacieco, civitaneco, sekso, seksa identeco, seksa orientiĝo, handikapo, aĝo, religiaj kredoj, aŭ aliaj socigrupmembrecoj.
• Same gravas aktive antaŭenigi justecon, egalecon kaj profit-dividon en scienco.

• Scienco devas esti rigora laŭ la kvalito de indico generita, esti libera de konfliktoj de intereso, kaj esti libera de manipulado aŭ falsado de datumoj aŭ trovoj.
• La Universala Deklaracio pri Bioetiko kaj Homaj Rajtoj traktas zorgojn pri la rilato inter etiko, scienco kaj libereco. Ĉi tio estas akceptebla referenco por establitaj etikaj normoj.

Fido je scienco dependas de la aktiva disvastigo de sciencaj informoj kaj esplorrezultoj (kaj pozitivaj kaj negativaj rezultoj) al kunuloj, politikofarantoj kaj burĝa socio.

Kiel konvene, sciencistoj (inkluzive de esplorkunlaborantaro kaj praktikantoj), naciaj registaroj, esplorinstitucioj, financaj korpoj, reguligaj kaj kontrolaj korpoj, reviziokomisionoj, eldonistoj kaj redaktistoj, normaj institucioj kaj edukistoj estas atenditaj:

• Kontribuu al efikaj regantaj iloj, institucioj kaj procezoj.
• Krei medion kiu ebligas la liberan kaj respondecan konduton de scienco.
• Enkonduku justajn procezojn por la konfidenca raportado kaj esploro de ebla kontraŭleĝa, maletika aŭ nesekura scienco.