Ĉi tiu artikolo estas parto de la serio "Virinaj sciencistoj tra la mondo: strategioj por seksa egaleco,” ekzamenante la faktorojn kiuj ebligas aŭ malhelpas la partoprenon de virinoj en STEM kaj rilataj kampoj. Ĉi tiu serio estas informita de pilota studo farita kunlabore inter la Internacia Scienca Konsilio (ISC) kaj la Konstanta Komitato por Seksa Egaleco en Scienco (SCGES), surbaze de intervjuoj kun virinoj sciencistoj tutmonde. La serio estas publikigita sur kaj la ISC kaj SCGES-retejoj.
Catherine Jami estis kreskigita en familio profunde mergita en scienco, kie ambaŭ ŝiaj gepatroj estas kuracistoj kaj esploristoj. En mezlernejo, ŝi estis fascinita de matematiko kaj ĉina lingvo kaj kulturo. En Francio, tamen, akademiaj normoj malofte alĝustigis duoblajn interesojn kaj donita tiun kuntekston Jami decidis okupiĝi pri matematikon post kiam ŝi finis mezlernejon.
Ŝi eniris la Classe Préparatoire ĉe la prestiĝa Lycée Louis-le-Grand, tre konkurenciva antaŭlernejo por eniro al la elitaj institucioj de Francio. Tie, ŝi estis unu el nur tri knabinoj en klaso de pli ol kvardek. "Dum mia unua jaro, mi spertis inferon de seksismo," ŝi memoras. Okazaĵoj de seksismo intervalis de knaboj avertante aliajn ne paroli al ŝi, ĝis papera peniso metita sur ŝian seĝon kaj pornografiajn bildojn fiksitajn sur la nigra tabulo, dum la instruisto faris duhoran lecionon, ridetante tolerante la malnoblajn bildojn, kaj eĉ ŝercante pri tio. ilin. "Ĉi tio estis 1978, ne la Mezepoko," Jami notas, emfazante la ŝokon, kiun ŝi sentis renkontante tiajn fortikigitajn sintenojn.
Tiuj travivaĵoj akre kontrastis al la progresema dinamiko de ŝia familio - kie ŝia patro dividis hejmajn respondecajn kampojn, rajtigante ŝian patrinon konstrui same sukcesan karieron. "Mi malkovris seksismon en la 'reala mondo' kaj rimarkis, ke mia familio estas nekutima," ŝi pripensas.
En 1980, Jami membrigis la École Normale Supérieure (ENS), prestiĝan francan institucion konatan pro produktado de pintaj akademiuloj, en tempo kiam la ENS havis apartajn instituciojn por viroj kaj virinoj, efektive efektivigante specon de jesa ago. "Ĉi tiu aparta eniro por virinoj estis speco de kompenso por la frapa malinstigo de junaj virinoj de fari sciencon, kiun mi spertis," diras Jami.
Virina profesoro, kiu estis estro de fako de la ENS, diris al siaj studentinoj, ke ili ne estas same brilaj kiel la studentoj en la vira parto de la ENS. "Ne nur viroj estas seksismaj," Jami pripensas. Feliĉe, helpema vira mentoro poste helpis ŝin sekvi vojon, kiu ebligus kunfandi ŝian amon por matematiko kun ŝia intereso pri ĉina lingvo kaj kulturo. "Mi ĉiam volis kompreni kial kaj kiel matematiko estis inventita."
Do, ŝi komencis labori pri la historio de matematikaj sciencoj en Ĉinio. Ŝia PhD-esplorado temigis 18-ajarcentan ĉinan matematikan laboron sur potencseriovastiĝoj de trigonometriaj funkcioj. Ĉi tiu verko, verkita de mongola astronomo, diskutis formulojn malkovritajn en Eŭropo per la uzo de kalkulo. Tamen, la mongola verkinto pruvis tiujn formulojn sen la uzo de kalkulo:
Historiisto ne diras, 'Ĉi tiu ulo ne scias kiel kontroli ĉu serio havas limon, ĉar li ne konas kalkuladon.' Se li hodiaŭ farus ekzamenon en Francio, li ne trapasus. Sed kio estas interesa estas kiel li pruvis ke la formuloj validas sen kalkulo kaj tiel ebligis homojn en lia scienca komunumo uzi ĝin. Historiistoj provas kompreni la homojn de la pasinteco laŭ siaj propraj kondiĉoj. Ili ne pensas, ke homoj provis fari tion, kion ni faras nun en scienco kaj malsukcesas. Kion mi studas, kiel scio estas reinterpretita dum vi ŝanĝas de unu sistemo al alia.
Malgraŭ skeptiko de kelkaj el ŝiaj matematiktutoroj, ŝia decido pruvis antaŭvida, kiam ŝi sukcese akiris postdoktoriĝajn stipendiojn kaj, en 1991, estis nomumita al la National Center for Scientific Research (CNRS).
La implikiĝo de Jami en internaciaj sciencaj organizoj komenciĝis kiam ŝi funkciis kiel oficiro de la International Society for the History of East Asian Science, Technology, and Medicine (ISHASTM). La organizo estis dizajnita por reklami la studon de orientazia scienca historio, kampo kiu ofte estis preteratentita en okcident-centraj akademiaj cirkloj. Jami iĝis Kasisto kaj pli posta Prezidanto de ISHEATM, kiam la socio iĝis aligita kun la Division of History of Science and Technology (DHST) sub la Internacia Unio de la Historio kaj Philosophy of Science and Technology (IUHPST). En 2005, Jami estis elektita al la DHST-Konsilio, funkciante kiel kasisto dum kvar jaroj, kaj tiam kiel Generalsekretario. Ĉi-lasta poŝto implikis funkcii kiel Generalsekretario de IUHPST ankaŭ por du esprimoj.
Unu el la primaraj celoj de Jami dum ŝia tempo kun IUHPST estis vastigi membrecon tutmonde, precipe en subreprezentitaj regionoj kiel Afriko, Sudameriko, kaj Azio. Post ŝiaj klopodoj, kongreso okazis en Brazilo, kaj alia okazos en Nov-Zelando en 2025, tiel plue antaŭenigante vere tutmondan kunlaboron.
Ŝlosila aspekto de la filozofio de Jami estas ŝia engaĝiĝo al inkluzivo, ne nur laŭ seksegaleco sed ankaŭ laŭ reprezentantaro de malsamaj regionoj de la mondo. Ĝi implicas certigi, ke akademiuloj de ĉiuj regionoj de la mondo, precipe tiuj de malpli reprezentataj areoj, havu egalan aliron al tutmondaj sciencaj retoj kaj ricevas la ŝancon kontribui siajn sciojn kaj perspektivojn. "Estas abunda indico, ke diverseco estas kondiĉo por fari bonan sciencon," Jami asertas.
Kiel iu, kiu multe laboris ene de internaciaj sindikatoj, ŝi pledas por "unu lando, unu voĉdono" sistemo en internaciaj sciencaj organizaĵoj, kiu donas al ĉiuj landoj egalan voĉon, sendepende de ilia grandeco aŭ rimedoj. "La pezo de, ekzemple, Peruo kaj de Usono estas tiel la sama por plej multaj decidoj," ŝi notas.
Kiam Jami aŭdis pri la projekto Gender Gap in Science (GGS), kunlaboro iniciatita de la Internacia Matematika Unio (IMU) kaj la Internacia Unio de Pura kaj Aplikata Kemio (IUPAC) kaj financita de la Internacia Scienca Konsilio (ISC), ŝi fervore. asociis ŝian union, la IUHPST, kiel ĝian Generalsekretarion.
Post la fino de la projekto Gender Gap in Science (GGS), Jami ludis ŝlosilan rolon en la fundamento de la Konstanta Komitato por Gender Equality in Science (SCGES). Ŝi redaktis Memorandon de Kompreno (MoU), kiu estis vaste bonvenigita kaj permesis al SCGES disetendiĝi de 9 ĝis 25 partnersindikatoj. Ŝi rimarkis, ke signifa ŝanĝo okazis en la aliro al seksegaleco en scienco: "Mia sento estas, ke io historia okazis en la projekto GGS kaj daŭras kun SCGES. Ne plu estas organizoj kiuj diras al sciencistoj kion ili devas fari. Estas sciencistoj demandas sin, 'Kion ni volas fari? Kion ni povas fari? Ni faru ĝin!'”
Jami elstarigas la decidan rolon de la sociosciencoj en traktado de seksooproblemoj kaj egaleco, notante ke tiuj disciplinoj kun sia delonga fokuso sur sekso kaj malegalecoj, ofertas unikajn komprenojn kiuj estas decidaj por kompreni kaj trakti la kompleksan dinamikon de sekso en scienco.
En la projekto Gender Gap in Science (GGS), historiistoj de scienco estis la unuaj de disciplino implikanta sociosciencojn se temas pri aliĝi al la kunlaboro, puŝante interfakan aliron por trakti seksajn malegalecojn en sciencaj komunumoj. Kiel prezidanto de la Konstanta Komitato por Seksa Egaleco en Scienco (SCGES), Jami esprimis sian plezuron vidi pli da sociosciencaj disciplinoj aliĝi al la iniciato, inkluzive de antropologio, politika scienco, psikologio kaj geografio. Ĉi tiuj disciplinoj, kiuj jam okupiĝas pri esplorado pri seksaj aferoj kaj diversaj aliaj malegalecoj, alportas diversajn perspektivojn kaj metodarojn kiuj plifortigas la efikon de SCGES.
Unu grava trovo el historia esplorado estas, ke virinoj ĉiam okupiĝis pri tio, kio nun nomiĝas scienca agado. Unu baza defio kuŝas en ilia historia "nevidebleco". Jami citis la Draw-a-Scientist Test, kiu spuris kiel infanoj antaŭvidas sciencistojn. Kiam la studo komenciĝis en la 1950-aj jaroj, 90% de la desegnaĵoj kiujn infanoj faris sekvante ĉi tiun instigon estis de blankuloj. Nun, ĉirkaŭ 70% de infanaj desegnaĵoj prezentas virojn; dum ĉi tio montras iom da progreso, Jami opinias, ke la ritmo de ŝanĝo devas esti signife plirapidigita.
"Ni atentu pli junajn homojn," Jami instigas. “Estas ankoraŭ multe por fari rilate al plifortigo de la memfido de junaj virinoj, kiuj pripensas sciencan karieron. Kaj tio estas vere laboro por ĉiuj."
Prof. Catherine Jami estas Esplordirektoro ĉe la Franca Nacia Centro por Scienca Esploro (CNRS). Ŝi funkciis kiel Ĝenerala Sekretario de la Internacia Unio de Historio kaj Filozofio de Scienco kaj Teknologio (IUHPST). Ŝi estis unu el la fondintoj de la Konstanta Komitato por Seksa Egaleco en Scienco (SCGES) kaj ĝia inaŭgura Prezidanto, de septembro 2020 ĝis oktobro 2024.
blogo
blogo
aŭtorrajto
Ĉi tiu libera alira artikolo estas distribuita sub la Krea Komunaĵo Atribuite CC BY-NC-SA 4.0 permesilo. Vi rajtas uzi, adapti, distribui aŭ reprodukti la enhavon en aliaj forumoj, kondiĉe ke vi kreditas la originalan aŭtoron(j)n aŭ licenciton, citu la originan publikigon en la retejo de la Internacia Scienca Konsilio, inkluzivi la originalan hiperligon kaj indiku ĉu ŝanĝoj estis faritaj. Ajna uzo kiu ne konformas al ĉi tiuj kondiĉoj ne estas permesita.
malgarantio
La informoj, opinioj kaj rekomendoj prezentitaj en niaj gastblogoj estas tiuj de la individuaj kontribuantoj, kaj ne nepre reflektas la valorojn kaj kredojn de la Internacia Scienca Konsilio.
Legu pli pri La rajto partopreni en scienco
Legu pli pri Transformi sciencajn organizojn: La efiko de virina gvidado sur institucia reformo
Legu pli pri De pioniro al gvidanto: pavimi la vojon por afrikaj virinoj en matematiko
