Sencon de scienco en la 21-a jarcento - fido, riparo, dialogo kaj engaĝiĝo 

Ni vivas en tempo de gravaj tutmondaj defioj. La termino polikrizo aperis dum ni alfrontas vastajn kaj efikajn problemojn kiel la klimato, milito kaj konflikto, kaj sano. Por trakti ĉi tiujn defiojn, ni bezonos politikan volon, tutmondan kunlaboron, inter- kaj transdisciplinajn alirojn, sisteman pensadon kaj sciencajn sukcesojn je skalo. Scienco kaj sciencistoj havas gravan rolon por ludi dum socioj traktas tiujn defiojn kaj metas fundamentojn por agoj kiuj direktos la kurson de la estonteco. Eblas argumenti, ke scienco, kiu engaĝiĝas efike kun socio, dependos de la kundivido, konsumado kaj alirebleco de scienca scio kaj kompreno, sed ankaŭ de la maniero kiel ke scienco estas dizajnita kaj kun-dizajnita en manieroj kiuj reflektas plejbonecon kaj la aspirojn kaj atendojn. de socioj. 

Tial, rekono de la publika valoro de scienco kaj publika fido en scienco, kaj la kompreno kaj scio kiun ĝi produktas, estos ŝlosilaj. Samtempe, gravas atenti, ke kio igas sciencon fidinda ne estas nur la integreco de la scienca metodo kaj honesteco en la traktado de datumoj kaj analizoj de samideanoj. Ni ne povas apartigi sciencon de la sciencistoj, kaj ni ne povas konsideri tutmondajn defiojn sen konsideri tutmondajn komunumojn. Sekve, en la unua kolekto de kontribuoj al tiu serio ekzistas fokuso sur du fundamentaj temoj kiuj subtenas kiel scienco servas socion kaj traktas sociajn defiojn; fidon je scienco, kaj sencon en scienco.  

Ĉi tiu kolekto ofertas sciojn de malsamaj disciplinoj, tutmondaj regionoj kaj trans generacioj. La plej profunda temo kiu subtenas multajn el la perspektivoj prezentitaj ĉi tie estas la graveco de dialogo. Ni laŭdas la serion per kolekto de komencaj kontribuoj, kaj la intenco estas daŭrigi ĉi tiun dialogon antaŭen. Dialogo estas ebla nur kiam ekzistas ŝancoj por malfermitaj, daŭrantaj, respektemaj kaj reciprokaj interagoj. En ĉi tiu kunteksto estas rolo por sciencistoj kiuj iras preter sciogenerado kaj iĝas sciosinteziloj, tradukistoj kaj eĉ makleristoj, ĉar ili engaĝiĝas kun koncernatoj krom sciencistoj. Aliancitaj temoj inkluzivas la gravecon de scienco kaj socio efike engaĝiĝi unu kun la alia, kaj la ŝancojn kiuj ekzistas de renversado de la sciencmodelo por mobilizi sciencon en la servo de homa bonfarto kaj planeda sano. Transversaj temoj inkluzivas la influon de regantaj teknologioj en la nuna informa spaco, kaj urĝecsento, kiu oscilas inter katastrofo kaj optimismo, sed kiu ankoraŭ ne rezultigis organizitajn agojn je multnombraj skaloj al la bezonataj transformoj.   

Antaŭenrigardante, estas nia espero, ke ĉi tiu serio de komentoj ofertas platformon por diversaj voĉoj por engaĝiĝi en signifoplena dialogo. Ni esperas, ke ĝi kreas ŝancojn pripensi, pripensi kaj diskuti. Ni esperas, ke esplorante la sinergiojn kaj streĉiĝojn, kiuj kuŝas en ĉi tiuj malsamaj perspektivoj, eblas pridubi kaj imagi. Finfine, ni esperas, ke ĉi tiuj konversacioj kontribuas al transponto inter la scienca scio kaj la sociaj bezonoj, kaj ebenigas la vojon al agoj subtenataj de scienco, kiu servas kiel bazŝtono por efika decidiĝo en la 21-a jarcento.

Komentoj

1. Nuligi kialon kaj evidentecon de Carlos Alvarez Pereira
2. Ju pli da AI, des malpli da kompreno? de Roger Highfield
3. Rekonstruante fidon kaj ampleksante diversajn scisistemojn: Perspektivo de evolulandoj de D-ro Yousuf Al Bulushi
4. Sencon de scienco en la 21-a jarcento: opiniartiko de Prof-o Huadong Guo
5. Sencon de scienco en la 21-a jarcento: persona vidpunkto de Prof. Yuko Harayama
6. Kio estas scienco kaj kiu estas sciencisto en la 21-a jarcento? de Prof-o Tateo Arimoto
7. Fidu je Scienco? Sed kiom longe? de Cyrus Walther
8. Nuligi kialon kaj evidentecon de Prof. Saths Cooper

Kopirajto: Ĉi tio estas alirebla artikolo origine publikigita de la Frontiers Policy Labs kaj distribuita laŭ la kondiĉoj de la Krea Komunaĵo Atribuka Permesilo (CC BY).

Bildo: tra Canvas Pro